Foi feita a identificação dos elementos paratextuais do livro.
Foram realizadas fichas de trabalho sobre a história que foi lida em duas sessões.
Os alunos do 1.º ano pintaram o desenho de uma girafa e os do 2.º ano pintaram um molde e construiram uma girafa através de dobragens.
Foi escrito um comentário ao livro e colocado num cartaz.
0 comentários:
Enviar um comentário