Começaram por observar imagens da Natureza e identificar nelas os eixos e algumas caracteristicas das imagens simetricas.
De seguida, com tintas e papel dobrado construiram uma imagem simétrica.
Os alunos do 1.º ano identificaram o eixo de simetria numa borboleta e pintaram-na.
Os alunos do 2.º ano, no material de apoio aos manuais desenharam e reproduziram as imagens simétricas.
Em seguida realizaram um jogo de descoberta de figuras com a mira.
Os alunos do 1.º ano aprenderam a desenhar figuras simétricas.
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